作者: 编辑:王轩 审核:王璐 时间:2022-04-10 点击数:
教学目标及教学重点、难点
【教学目标】
1.说出地域文化的含义,说明地域文化与城乡景观的关系。
2.以徽州古村落为例,说明地域文化在乡村景观上的体现。
3.以北京老城区为例,说明地域文化在城镇景观上的体现。
【教学重点】
举例说明地域文化在城乡景观上的体现。
【教学难点】
结合实例,说明地域文化对城乡景观的影响。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
一、地域文化的含义
1.展示图片:马头墙、豆汁儿、黄梅戏,引导学生初步认识和了解地域文化
2.从文化的形成过程入手,讲授地域文化的相关含义及其主要类型
3.展示江苏周庄和上海外滩的景观图,通过对比不同地区的景观差异,说明地域文化与城乡景观之间的关系
通过讲授和观看景观图,引导学生思考并逐渐理解地域文化的含义
二、地域文化与乡村景观
1.结合地图,明确徽州的地理位置
2.展示世界遗产委员会对西递、宏村的评价
3.结合景观图和宏村的村落示意图,从月沼和水圳的修建以及当地的农业生产特点等方面,说明村落的选址、布局中体现出的地域文化
4.结合景观照片,通过讲授徽州古村落中的围墙、天井、正厅、祠堂等方面,说明徽州的乡村建筑中体现出的地域文化
5.小结并梳理地域文化在乡村景观上的体现
以徽州古村落为例,通过讲授,说明地域文化在乡村景观上的体现
三、地域文化与城镇景观
1.结合《北京老城传统空间格局保护示意图》和《北京城市总体规划》,明确北京老城区的地理位置
2.以北京为例,说明城市色彩中体现出的地域文化
3.结合景观图和北京老城传统空间格局保护示意图,从宫城居中、中轴对称等方面,说明北京老城的整体空间布局体现出的地域文化
4.结合北京四合院景观图和院落结构示意图,从院落的整体布局和院内房屋的用途以及大门、影壁、垂花门、装饰图案、植物配置等方面,说明北京传统民居四合院体现出的地域文化
5.小结并梳理地域文化在城镇景观上的体现
以北京老城区为例,通过讲授,说明地域文化在城镇景观上的体现
四、总结
总结学习内容,梳理本节课的学习过程和知识体系,提升地理思想。
总结提升
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