6月20日是进行“以行动，护环境”社会实践活动的第五天。在理综楼的五楼教室里，蒋亮老师指导同学们社会实践问卷的设计。在蒋亮老师的悉心指导下，我们明确了调查问卷的主题，调查问卷如何设计，以及调查问卷具体内容如何设计。

调查问卷的设计必须要遵循目的性、简洁性、顺序性、平衡性、客观性、可行性、灵活性、反馈性，基于以上原则设计的调查问卷具有更高的有效性和可靠性，能够为数据总结提供宝贵的数据支撑。通过老师的指导，以及团队成员的讨论，我们从针对于环境的四大方面入手，设置调查问卷。

2023年6月21日是实践活动进行的第六天，经过前期精心的准备，整个团队在队长杨欣然的分工下，由四位组长带着调查问卷到许昌市许都公园、鹿鸣湖、护城河、西湖公园等地进行问卷调查。选择这些地方主要是因为这些地方许昌人经常去的地方，可以找到许昌市的本地居民进行问卷调查，可以增加调查问卷的可靠性，同时覆盖调查的四大方面的需求。

队员姚春明在进行调查问卷的过程中提出要寻找各个不同年龄段的居民进行问卷调查，这样问卷调查的覆盖性更强，对比性更好，更能充分了解到居民对垃圾污染和垃圾分类的认识。四个组都根据这一建议，开展问卷调查，有很多居民积极建言献策，对垃圾污染与防治、水污染、噪音污染等提出各种有益的建议。

调查过程中我们发现，许昌市的垃圾分类普及度不高，虽然都会将垃圾归置到垃圾桶里，但往往不知道如何分类，队员们在调查结束后也积极分享垃圾分类方法，普及垃圾分类知识。并向队长杨欣然提出建议，加大垃圾分类的宣传力度。

垃圾分类可以提高民众价值观念。垃圾分类是处理垃圾公害的最佳解决方法和出路，进行垃圾分类已经成为一个国家发展的必然路径。通过垃圾分类，人们可以养成良好的环保习惯，提高自身的环保意识，从而推动全民素质的提升。