城乡规划与园林学院2017年工作计划
作者:闫慧 编辑:陈琛 审核: 时间:2017-02-27 点击数:
一、指导思想
围绕十大信誉赌博官网平台和城乡规划与园林学院“十三五”规划,以创建高水平应用技术大学为引领,以学校内涵式发展和我院转型发展统领全局,认真落实目标考核办法,以学科、专业和课程建设为中心,抓好师资队伍建设、科技创新和大学生创业、就业工作,努力实现学院工作再上一个新台阶。
二、工作重点
——围绕转型发展,落实学校“十三五”建设、示范校建设和产教融合发展规划,积极推进我院“十三五”建设规划。
——加强师队伍建设,全面提高教育教学质量,持续提高我院的核心竞争力。
——统筹推进风景园林硕士点培育学科、测绘科学与技术重点学科建设,依托地理学科、地理信息科学的专业优势,扶持城乡规划专业建设,积极推动向应用技术型转变。
——实施能力提升、创业引领、校园精准服务行动,促进大学生就业创业工作,夯实就业创业工程。
——以转型发展项目为依托,积极开展课程建设年活动,进一步优化课程体系,深化教学内容改革。
三、具体工作目标
(一)加强思想政治工作
以巩固“两学一做”成果为基础,引导广大党员干部,讲规矩守纪律,讲作为比奉献,通过抓作风,促使党员干部、教职工生鼓足精气神,努力做好新形势下的思想政治教育工作。
(二)加强常规教学管理
1、根据人才培养目标,修订教学计划和教学大纲,积极探索校企合作育人、创新创业育人、卓越工程计划育人的应用型人才培养模式。
2、加强专业建设,建立科学完善的土建园林专业群和人才培养体系,力争风景园林获批重点专业、加快测绘工程专业认证。
3、实施课程建设年活动,积极推进课程改革。以“课程建设年”活动为契机,大力加强课程建设,狠抓第一批立项的3大类,共16项转型发展项目。以核心课程建设带动其他课程建设,实施“一系一团队、一专业一课程”建设计划。
4、加强教学方法改革。鼓励教师加强教学方法改革,推广案例教学、项目教学法,力争申报省级教改项目1项。
5、继续抓好实习、实训基地建设,加快城乡规划、风景园林、摄影测量与遥感等实验室建设,申报省部级重点实验室1个。
(三)加强师资队伍建设
大力引进高层次人才,积极选派青年教师培养进修。计划引进博士3名,晋升教授、副教授职称各1名,晋升中级职称1-2名。外聘兼职教授2名,双百工程3名,5位教师攻读博士学位。
(四)积极推进硕士点培育学科建设
以硕士点培育学科建设为抓手,聘请知名专家,力争实现风景园林专业硕士点的突破。联合招收硕士生5名左右。
1、围绕专业发展建设学科平台(1、积极与花之都开展深度合作出版专著1部,发表论文3-5篇,争取奖励1-2项;2、加强郑州大学—十大信誉赌博官网平台”联合研究工作站工作;3、加强无人机低空遥感协同创新中心建设工作;4、加强风景园林产学研基地、许昌市园林科研所建设;5、加快植物组织培养实验室、风景园林模型实训室建设;6、加大测绘地理信息实践教学中心建设。)
2、加快转型,增强服务地方能力(继续依托地方开展产学研合作,争取横向项目3-4项,争取获得资金50万元-100万元。)
3、积极开展学术交流活动(围绕学科建设,举办各类学术研讨会5次(无人机大赛、花之都设计大赛、河南省风景园林学术论坛、海绵城市与环境工程、园林造景工程学术会议)。
4、增强科研实力,在高水平项目立项、科研成果方面有明显增加。申请国家自然科学基金1项、省部级项目3项、地厅级立项30项;出版专著/教材2-3部,发表论文50篇。其中SCI收录2篇,EI收录3篇,核心期刊5篇,授权专利3项。
(五)积极推进学生管理工作
夯实大学生教育五项工程(思想教育工程、学风建设工程、校园文化建设、科技创新工程、就业创业工程)。
以“导师+学生”为基础,抓好“挑战杯”和“创青春”创新创业大赛。争取获得国际 “艾景奖”金、银奖;在全国高等学校大学生测绘技能大赛中获得一等奖;在全国师范生教学技能竞赛中获得一等奖、在河南省师范生教学技能竞赛中获得一等奖;全国大学生GIS应用技能大赛中获得一等奖,提升我院的形象。
以思想政治教育为主线、加强学生学风建设,形成“队伍抓学风、典型带学风、制度促学风、班级建学风”学风建设体系。
开展“一专一团、一品多项” 活动,实现一个专业建设一个社团、凝练一个品牌,围绕一个品牌开展多项活动。
规范大学生创业就业工作,实施能力提升、创业引领、校园精准服务行动,促进大学生就业创业。
四、保障措施
通过党政共同领导,组织“五查五看”,推进2017年工作:
一查我院发展思路、规划各项建设,否符合科学发展的实际。
二查党政领导班子为师生办实事的落实情况,看是否坚持以人为本,是否符合一切依靠师生、一切为了师生的要求。
三查学科、专业建设情况,看是否符合地方经济发展的实际。
四查师资队伍建设情况,看是否符合人才培养的实际。
五查干部工作绩效情况,看是否是以求真务实的作风、踏实工作,是否符合学校转型发展的实际。
城乡规划与园林学院
2017.2.24